我的传统文化师资情结
我2000年从师范院校毕业，是国家最后分配的一批铁饭碗的老师。别人形容家中贫困，常用“家徒四壁”，我是家都没有。于是南下深圳，艰难求索。曾记得我在过年时打电话给母亲，母亲让我不要回家过年，因为没有家，...
《师说》试译
【原文】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫...
【第四篇：使命与担当】传统文化的历史使命和中国人的担当
▲ “ 一字一句，一章一卷 ”【我们很幸福】在现有的人类历史中，绝大部分社会群体衣食饱暖，甚至还能追求色香味俱全，甚至于吃到蝙蝠身上，这是一个罕见的社会现象。王东岳老师曾经在讲他的“递弱代...
【第三篇：就业与展望】真材实料的老师，全国各行各业都是求贤若渴！
▲ “ 一字一句，一章一卷 ”【学历何以重？】我曾被一首词和两首歌惊艳了。一首词是汉代才女卓文君的：“一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中...
【第二篇：心态与计划】静心定志和学习规划
▲ “ 一字一句，一章一卷 ”【不践迹，亦不入于室】2500年前，针对弟子子张问如何向上修、做好人，孔子清晰明白地回答他：“不践迹，亦不入于室”。——不沿着前人的脚步前进，就很难真正地登堂...
【第一篇：愿景与口号】一字一句学经典，一章一卷上台阶
▲ “ 一字一句，一章一卷 ”【修学三境界】王国维在《人间词话》中提到，古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：第一重境界是“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”，第二种境界是“为伊消...
【新教育模式探索之一】“童蒙扶正尺”上线了 ！竹制、激光雕刻、26.9元全国包邮（不含港澳台）
上一篇文章《近代中国落后挨打的根本原因到底在哪里？》分别在“东方道路”和“人品天下”发布，引起了热烈讨论。文末写道：“行文至此，感觉心头沉甸甸的。600多年资本主义发展、现代庞大的学校教育体制、需要摸...
《青苗颂》
【引言】少年儿童，是我们的后代，祖国的未来，人类的希望。而少年儿童时期，属于生长时期，好像小树苗一样，最适宜扶持鼓励，非常不适合压抑打击。所以，少年儿童，按照古小学标准，就是14岁之前，这个阶段，是童...